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写好的歌词交上去了,陈县令先是一喜,接着又是眉头一皱,乐正云秀书写的部分是简体字,与县令平日学的并不相同。没办法,手头上没有字典,只有一本老皇历,这几天,乐正云秀半猜半认地针对它把简体字化成繁体字,黄历上的字不多,又没规律,加上个人记性一般,急切下只记下几百个常用字,实在写不出的,还是以简体字替代了,谁知出了岔子。
“这位是苏尹笋,学友的儿子,跟我到任上历练的,左右无事,我叫他配合你整一下这首歌词。另外,听陈里正说,你收了他的两个儿子作入室弟子,不知有兴趣多收几个学子否?″听说乐正云秀以前从事的就是幼儿教育,是幼儿园的园长。千年后的教育与现在的有什么不同,何处可以借鉴?陈县令一下子来了兴趣。″如真能启蒙童子识数认字,县衙可以给予赋税减免与财务支持。″
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